先生の英語力、国の目標に達せず　英検準１級程度の力がある教員、中学３割、高校６割にとどまる

2017/04/05/ (水) | edit |

先生の英語力国の目標に達せず

全国の中学校と高校で、英語を教える教員の英語力を調べた結果、英検準１級程度の力がある教員は中学校が３割、高校は６割にとどまり、いずれも国の目標を下回ったことがわかりました。

引用元：http://ai.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1491383780/
ソース：http://www3.nhk.or.jp/news/html/20170405/k10010938071000.html

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1 名前：すらいむ ★[ageteoff]：2017/04/05(水) 18:16:20.07 ID:CAP_USER9.net

先生の英語力国の目標に達せず

　全国の中学校と高校で、英語を教える教員の英語力を調べた結果、英検準１級程度の力がある教員は中学校が３割、高校は６割にとどまり、いずれも国の目標を下回ったことがわかりました。

　文部科学省は、英語の授業を改善するため、英検準１級程度以上の力を身につけた教員が全国で、中学校では５０％、高校では７５％になるよう目標を定めています。

　これについて、全国の中学校、高校の英語教員、合わせて５万３０００人余りを去年１２月時点で調査した結果、こうした英語力がある中学校の教員は３２．０％、高校の教員は６２．２％で、いずれも目標を下回っていました。

　都道府県別に見ますと最も高かったのは、中学校が３年連続福井県で５６．３％、高校が香川県で８９．１％でした。

　一方、生徒の英語力については、中学校で英検３級程度以上、高校で英検準２級程度以上がそれぞれ５０％になるよう目標を定めていますが、この水準に達した生徒は、中学校が３６．１％、高校が３６．４％でいずれも目標に届きませんでした。

　都道府県別にみると、最も高いのは、中学校が奈良県で４８．０％、高校が富山県で４７．３％でした。

　文部科学省は「生徒の英語力は都道府県ごとで判断の基準が一部異なるが、教員の英語力が影響していると考えている。今後は、指導力の向上にも取り組んでもらい、改善につなげたい」と話しています。

（>>2-10あたりに続く）

NHK NEWS WEB　4月5日 18時11分
http://www3.nhk.or.jp/news/html/20170405/k10010938071000.html

2 名前：すらいむ ★：2017/04/05(水) 18:16:31.21 ID:CAP_USER9.net

（>>1続き）

都道府県別の順位
（教員）
　中学１位・・福井　５６．３％
　　　２位・・徳島　４９．３％
　　　３位・・富山　４７．９％

　高校１位・・香川　８９．１％
　　　２位・・福井　８５．８％
　　　３位・・石川　８５．０％

（生徒）
　中学１位・・奈良　４８．０％
　　　２位・・東京　４７．１％
　　　３位・・福井　４６．５％

　高校１位・・富山　４７．３％
　　　２位・・福井　４４．８％
　　　３位・・兵庫　４３．４％

（以下略、続きはソースでご確認下さい）

12 名前：名無しさん＠１周年：2017/04/05(水) 18:20:30.78 ID:Y7fj9HdU0.net

そら先生が低レベルじゃ生徒も伸びないわな

20 名前：名無しさん＠１周年：2017/04/05(水) 18:22:45.59 ID:oDItrwOq0.net

大学から徐々にネット授業に変えれば？

44 名前：名無しさん＠１周年：2017/04/05(水) 18:33:29.31 ID:qgcDWMxZ0.net

準一級は大卒程度ということだから
教員免許の資格と合致するということだろう

48 名前：名無しさん＠１周年：2017/04/05(水) 18:34:25.05 ID:j9HH3qq10.net

英語圏に留学経験必須だろ

72 名前：名無しさん＠１周年：2017/04/05(水) 18:43:13.38 ID:f23mhFAK0.net

高校の英語教師でも英検二級とれないのいるんだろうなあ。
別に英語教えるわけじゃないから英検三級レベルでもいいんだろうけど。

93 名前：名無しさん＠１周年：2017/04/05(水) 18:57:03.76 ID:tNAXBsid0.net

英語覚えても使うところがないのだから仕方ない

113 名前：名無しさん＠１周年：2017/04/05(水) 19:03:09.52 ID:3X7h29bs0.net

まあそんなもんだよね
先生忙しすぎだよね。
怠惰なやつもいると思うけど

142 名前：名無しさん＠１周年：2017/04/05(水) 19:10:13.16 ID:xhTl1wwQ0.net

文部官僚の英語の実力を知りたいな。

153 名前：名無しさん＠１周年：2017/04/05(水) 19:12:14.04 ID:50rG9RdR0.net

この結果見たらむしろ先生やるやんと思ってしまう
下の世代はペラペラしゃべるんかな、良いことだ

168 名前：名無しさん＠１周年：2017/04/05(水) 19:16:49.82 ID:qvv0vSROO.net

俺、子供の頃から英語嫌いで理系に行ったけど、
結局英語からは逃げられなくて、それでも苦手意識が有るけど
この教員連中より多分英語できるわ

205 名前：名無しさん＠１周年：2017/04/05(水) 19:26:25.37 ID:srC8Yh420.net

英語も選択科目でいい

220 名前：名無しさん＠１周年：2017/04/05(水) 19:29:59.73 ID:srC8Yh420.net

教師の当たり外れがでかそう

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【22:50】 | 社会 | コメント (19) |

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コメントありがとうございます！

[ 1751792 ] 名前: 政経ch@名無しさん 2017/04/05(Wed) 22:58

文系の教師には碌なのが居ない

[ 1751800 ] 名前: 政経ch@名無しさん 2017/04/05(Wed) 23:09

準一級とか下手したら帰国子女でない高３生でも取れるぞ

[ 1751804 ] 名前: 政経ch@名無しさん 2017/04/05(Wed) 23:22

あぁ、これじゃあ教科書の英文読んで和訳をたれながすだけの
退屈な授業になるのも当然だわ。
それ以上の事をする英語力が教師にないんだから。

[ 1751805 ] 名前: 政経ch@名無しさん 2017/04/05(Wed) 23:24

ネイティブの人間雇って日常会話出来るレベルの英会話をメインにすべきだな
アメリカ行けば日本で習った英語なんか使えねーとバレてる時代なのになぁ

[ 1751809 ] 名前: 政経ch@名無しさん 2017/04/05(Wed) 23:31

英語ができない教師（または一定水準以下）からは、
何も学ぶべきものはないだろｗ

今から三か月以内に基準点数クリアできない教師は全員クビにして、
基準点数こえた別の人を英語教師にしろよｗ

ていうか、日本の教職課程？は形骸化が激しいのかもね。

講義数が多いはずの教員ですらこれなら、一般学生はそれ以下って
ことじゃね？　そんなやつらが社会に出ているっとことだ。

つまり平成不況の原因は、勉強不足ってことかｗ

[ 1751811 ] 名前: 政経ch@名無しさん 2017/04/05(Wed) 23:32

陰キャ発狂中

[ 1751813 ] 名前: 政経ch@名無しさん 2017/04/05(Wed) 23:40

別に英語に限らず、人にモノ教える仕事なんだから
定期的に試験すればいいのに
免許の更新で研修受ける様なもんだろ

[ 1751817 ] 名前: 名無しのかめはめさん 2017/04/05(Wed) 23:53

そもそも日本の教職員は信用ならない。
だから4歳の息子は1年半前からプリや教会に通わせてる。
お陰で、今では日英中の3ヵ国語話せる。
語学教育は訳の解らない内にネイティブな環境に浸すのが一番良いと思う

[ 1751818 ] 名前: 政経ch@名無しさん 2017/04/05(Wed) 23:55

日本人を信用しない・・・教会・・・あっ(察し)

[ 1751823 ] 名前: 政経ch@名無しさん 2017/04/05(Wed) 23:59

基準に届かない教諭方はお辞め下さい
言語は使わないと忘れるので3年に１回くらいの定期検査は必要です

[ 1751824 ] 名前: 政経ch@名無しさん 2017/04/06(Thu) 00:02

いくら子供の時から英語を習う機会が増えたところで、
教える側の英語力～とりわけ発音の正確さに問題ありじゃ、
かえって邪魔になるだけよ…。
ネイティブの方の吹き込んだ英語のお話とか、英語の歌とか…をず～っと聴いている方が、よっぽどましかもしれん。
それにしても、英語・英語・英語…って、ああうるさい。
テレビから流れてくる日本語でさえ（アナウンサー、記者や芸能人など）、以前に比べたら、めちゃ汚くなってきている…ということに、気付いているのかな？
英語が上手くなって？日本語が下手になる…？
本末転倒…ってこういう事かしらね？

[ 1751829 ] 名前: 政経ch@名無しさん 2017/04/06(Thu) 00:09

教育の質を担保する為にも能力が足りない下位10％ぐらいは免許剥奪してもいいんじゃない？
教科書読むだけの教師はいらないんだよ

[ 1751830 ] 名前: 名無し 2017/04/06(Thu) 00:12

世代ってｗ
戦後どんだけたってんだ
今の教師世代は英語が珍しくない時代に生きてる
英語力不足は単なる勉強不足
教わる生徒がかわいそう

[ 1751835 ] 名前: 政経ch@名無しさん 2017/04/06(Thu) 00:24

言語は勉強じゃないよ
言語が得意な人もいれば苦手な人もいる
音楽やる人は耳がいいから言語習得に有利

[ 1751847 ] 名前: 政経ch@名無しさん 2017/04/06(Thu) 00:35

必要なのは英会話なんだけどねー。あった方がイーのは確かですけど･･･
読み書きよりも話せなきゃ意味ねぇよ

[ 1751861 ] 名前: あほくさ 2017/04/06(Thu) 00:52

あほくさ。準一級て目標高すぎだし、何に使うん？目標がおかしい。教員に必要なのは指導力。教えられん通訳さんは要りません。英文科出身で英語の中高の免許状もあるのでわかるが、この目標は変。
だいたい、英語使う仕事ならとーふる受けてんじゃないのかね？二級で十分ですよ。指導できて外国人講師と会話くらいできますから。
↓
全国の中学校と高校で、英語を教える教員の英語力を調べた結果、英検準１級程度の力がある教員は中学校が３割、高校は６割にとどまり、いずれも国の目標を下回ったことがわかりました。

　文部科学省は、英語の授業を改善するため、英検準１級程度以上の力を身につけた教員が全国で、中学校では５０％、高校では７５％になるよう目標を定めています。

[ 1752013 ] 名前: 政経ch@名無しさん 2017/04/06(Thu) 07:43

教師って大変って言うけど、必要てされる能力は低いよね。

[ 1752192 ] 名前: 政経ch@名無しさん 2017/04/06(Thu) 12:18

留学経験ない私ですら１級なのに……生徒のほうが（家庭のよって）出来そう

[ 1752360 ] 名前: 政経ch@名無しさん 2017/04/06(Thu) 17:41

まず、受験英語から脱却しようや、まじで。高校までは、実用英会話のほうがいいんじゃないのか？高校までで、英語嫌いを減らす努力をするべきだろうさ。そう言う意味では、指導力は大事だろうよ。せめて、ESLやTESOLを取った先生じゃないと、うまく指導できないんじゃないのかね？教職免許は少なくとも更新制で、できれば更新不可も設定していただきたいところですな。

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